Nesta semana encerramos a temática Indivíduo e Grupo. O Jogo Equilíbrio de Parceiros pretende estimular a cooperação entre dois companheiros da mesma estatura que, partindo de posições difíceis, têm de tentar erguer-se. O Jogo Pessoa com Pessoa tem como objectivo fomentar o contacto físico entre os diversos alunos; aos pares, estes tinham de cumprir as instruções dadas e tocarem na parte do corpo do colega indicada pela professora.
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O projeto consiste no ensino da Expressão Dramática e é desenvolvido sob a forma de Atividade de Enriquecimento Curricular nas escolas do 1º ciclo do Ensino Básico do Concelho de Torres Vedras, nos agrupamentos de escolas de São Gonçalo e Freiria.
A importância da Expressão Dramática vincula-se a uma perspetiva integradora que abarca outras formas de formação e expressão, como a música ou a expressão plástica, visando a síntese de saberes variados implicada na educação artística, pedra basilar de uma prática pedagógica que aposta na criatividade, na sociabilidade e na sensibilização de valores estéticos.
Apoiada na filosofia da educação pela arte, a prática das atividades de Expressão Dramática visa a iniciação a uma linguagem artística numa perspetiva de desenvolvimento pessoal e social, tendo por base a diversidade de conhecimentos, capacidades e vivências de cada aluno.
Enquanto expressão, o drama possibilita à criança revelar a sua visão da realidade e do seu mundo interior. No fundo, aprender a comunicar através da linguagem dramática possibilita que a criança enriqueça o conhecimento de si própria e do mundo. Permite também perspetivar e melhorar a linguagem em que se expressa.
A capacidade de construir ficção, espontânea nas crianças, permite ao formador propor situações diversificadas com vista a que o aluno enriqueça, explore e domine progressivamente a linguagem dramática, numa perspetiva criativa e sensível.
A Expressão Dramática visa levar o aluno a compreender a relação dinâmica da expressão-comunicação, numa perspetiva integradora das várias formas que esta pode assumir. Saber usar esta linguagem é saber expressar-se como ser único e autónomo; é saber respeitar e comunicar com o outro, com o colega, com o amigo; é ter mais conhecimento do mundo.
Com a criteriosa escolha dos jogos dramáticos propostos para o ano letivo procurar-se-á desenvolver a curiosidade, o espírito crítico, a cooperação, a imaginação e a criatividade, bem como promover a sensibilização aos valores estéticos.
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2 comentários:
É muito importante haver jogos em que se incite a interacção entre os colegas, neste caso específico em cooperação. É uma tarefa que estimula o desenvolvimento da criança/adolescente e que lhes traz novas experiências.
esta muito giro o vosso desenho!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
sou ana da carregueira mas tinha aulas de expreçao dramatica na costa d agua
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