33ª semana - Repetição de Jogos

Ao longo do ano lectivo os alunos foram pedindo inúmeras vezes às professoras para voltarem a realizar determinados jogos. Então, nesta última semana do Projecto Ser a Brincar, decidiu-se que os alunos teriam a oportunidade de escolher os seus jogos favoritos e de os realizarem. O jogo do Traga-Peixes e o jogo À Procura do Oásis foram os mais repetidos!
Noutras turmas, os alunos preferiram elaborar desenhos de jogos dos quais se lembravam de forma especial ou sobre os sentimentos despoletados nas aulas de expressão dramática. Ficam aqui registados alguns exemplos.

32ª semana - Jogo Equilíbrio de Parceiro e Jogo Pessoa com Pessoa

Ema e Rita, 4º ano, Sendieira

Nesta semana encerramos a temática Indivíduo e Grupo. O Jogo Equilíbrio de Parceiros pretende estimular a cooperação entre dois companheiros da mesma estatura que, partindo de posições difíceis, têm de tentar erguer-se. O Jogo Pessoa com Pessoa tem como objectivo fomentar o contacto físico entre os diversos alunos; aos pares, estes tinham de cumprir as instruções dadas e tocarem na parte do corpo do colega indicada pela professora.

31ª semana - Jogo de Ditar o Desenho e Jogo do Objecto Escondido

Esta semana encerrámos a temática "Espaço e Objectos" com dois jogos: um muito díficil e outro muito fácil e divertido!
No primeiro jogo as professoras ditavam formas que os meninos deveriam tentar representar numa folha de papel o mais correctamente possível. Foi necessário ouvir com muita atenção!
No final quem descobre que objecto estivemos a desenhar?

No segundo jogo escondemos alguns rebuçados pelo espaço da escola e quem os encontrasse poderia comê-los. Tinham de observar o espaço com muita atenção! Foi uma boa recompensa depois de tanto esforço...

30ª semana - Congelar e A Dança da Coreografia

Esta semana o tema do Processo Criativo trouxe-nos dois jogos muito divertidos e dinâmicos. Estes proporcionaram particularmente a imaginação, a audição e o espírito de grupo.

No jogo do Congelar os meninos tiveram que dançar ao som de várias músicas previamente seleccionadas pelas professoras e quando menos esperavam as professoras carregavam no pause, parando a música e fazendo os meninos congelar como estátuas muito engraçadas. Quando se ouvia novamente a música, voltavam a dançar. Os alunos que se mexiam no pause foram saindo até ficar o vencedor do jogo.

No segundo jogo os meninos juntaram-se em grupos e treinando alguns passos de dança, inventados por todos os elementos do grupo, fizeram coreografias ao som de uma música escolhida por eles. No fim de todos prontos, os grupos apresentaram a coreografia ao restante grupo que assistiu com muita atenção e diversão.

29ª semana - Raio Fulminante e Cabeça, ombros, joelhos...

Esta semana desenvolvemos jogos relacionados com o tema Voz e Corpo.

No primeiro jogo os meninos e meninas em roda criaram o super poder de receber e enviar raios fulminantes. Nesta actividade o grupo necessitou de muita concentração para através de uma série de sinais, que só mesmo ele conseguia descodificar, passar o raio de modo a que todos os meninos e meninas fossem atingidos por este poder.

No segundo jogo também a concentração, o ritmo e a coordenação estiveram em plena actividade, uma vez que através de uma série de movimentos sincronizados, o corpo teve que seguir os movimentos ordenados pela voz, que cantava uma cantiga, umas vezes marcando um ritmo lento, outras um ritmo rápido, ou até acelerado. Foi muito divertido! Começámos por movimentos lentos até atingirmos movimentos muito rápidos...e...aqui é que foi mais exigente, mas muito engraçado!...