As situações foram lançadas e a imaginação e os grupo começaram a trabalhar... Mais uma aula de "jogos teatrais"...
Nesta aula formaram-se pequenos grupos, aos quais as professoras concediam personagens e contextualizavam a acção (didascálias), estes improvisavam para a turma, que por sua vez tinha de se esforçar por compreender o trabalho dos colegas...
Deste modo, recordamos algumas das regras do teatro, reforçamos o trabalho de grupo e divertimo-nos com as histórias criadas a partir de acções como:
- acordar atrasado(a) para a escola;
- aventureiros que acham tesouro na selva;
- não ter dinheiro para pagar as compras no supermercado;
- piratas que vão parar à ilha errada;
- elevador que pára... etc.
Nesta aula formaram-se pequenos grupos, aos quais as professoras concediam personagens e contextualizavam a acção (didascálias), estes improvisavam para a turma, que por sua vez tinha de se esforçar por compreender o trabalho dos colegas...
Deste modo, recordamos algumas das regras do teatro, reforçamos o trabalho de grupo e divertimo-nos com as histórias criadas a partir de acções como:
- acordar atrasado(a) para a escola;
- aventureiros que acham tesouro na selva;
- não ter dinheiro para pagar as compras no supermercado;
- piratas que vão parar à ilha errada;
- elevador que pára... etc.
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1 comentário:
eu gostei muito deste porque tinhade enventar falas.
catia,4ºano sendieira.
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